Plan je eigen ruimte > PJER Aardrijkskunde > Werkwijze

Werkwijze

VOORBEREIDEN

A	Vaststellen inrichtingsvraagstuk Oriënteer je op het onderzoeksgebied door middel van de informatiepagina’s op deze site en de website van het waterschap Rijn en IJssel. Kies één van de inrichtingsvraagstukken.
B	Formuleren deelvragen Stel zelf deelvragen op waarmee je de hoofdvraag kunt beantwoorden. Kijk alvast of de bronnen voldoende informatie geven om jouw deelvragen te beantwoorden. Zet je deelvragen in je leerlingendossier. Laat je docent de deelvragen beoordelen vóór je verdergaat.
C	Plannen Maak eerst een werkplan. Bespreek dit met je docent en bepaal het eindresultaat. Het verloop van je onderzoek houd je bij in je logboek.

UITVOEREN

D
Informatie verzamelen
- Selecteer de bronnen die je gaat gebruiken en beoordeel ze op bruikbaarheid.
- Voer de buitenopdracht uit. Dit is je eigen bron.

E
Informatie verwerken
Analyseer je bronnen en verwerk de gevonden informatie.

AFSLUITEN

F
Vragen beantwoorden
Beantwoord de deelvragen en de hoofdvraag.

G
Presenteren
Presenteer je conclusies zoals je hebt afgesproken met je docent.

H
Reflecteren
Bij het reflecteren bekijk je of je met je groep hebt voldaan aan de leerdoelen. Bespreek met je docent in welke vorm je de leerdoelen evalueert. Dit geldt ook voor je logboek.
Als reflectie kijk je ook naar de andere onderzoeksgebieden buiten je regio met dezelfde thema's. Hoe zien andere leerlingen van andere scholen de toekomst en welke keuzes hebben zij gemaakt? Vergelijk jullie keuzes met die van andere leerlingen.

D	Informatie verzamelen - Selecteer de bronnen die je gaat gebruiken en beoordeel ze op bruikbaarheid. - Voer de buitenopdracht uit. Dit is je eigen bron.
E	Informatie verwerken Analyseer je bronnen en verwerk de gevonden informatie.

F	Vragen beantwoorden Beantwoord de deelvragen en de hoofdvraag.
G	Presenteren Presenteer je conclusies zoals je hebt afgesproken met je docent.
H	Reflecteren Bij het reflecteren bekijk je of je met je groep hebt voldaan aan de leerdoelen. Bespreek met je docent in welke vorm je de leerdoelen evalueert. Dit geldt ook voor je logboek. Als reflectie kijk je ook naar de andere onderzoeksgebieden buiten je regio met dezelfde thema's. Hoe zien andere leerlingen van andere scholen de toekomst en welke keuzes hebben zij gemaakt? Vergelijk jullie keuzes met die van andere leerlingen.